Год начался удачно...

   Ну, что же, господа присяжные заседатели, продолжим. Конечно, хотела сказать, что не успел учебный год начаться, а уже он набирает свои обороты. И вот уже  в двух конкурсах - викторинах сумели принять участие. Два года назад я буквально подсела на различные дистанционные сетевые викторины, проекты и конкурсы. Мои дети стараются от меня не отставать.

   Сама я с превеликим удовольствием приняла участие в учебно - поисковой экспедиции в Школьную страну, которая была  организована двумя прекрасными методистами на Галактике, это Еленой Александровной Пономаревой и Еленой Александровной Годуновой. Могу с честностью признаться, что получила не только новые знания по педагогическим технологиям, но и еще заочно накопила опыт в проведении сетевых проектов как организатор ( я очень внимательно наблюдала за работой наших руководителей и отмечала все, что мне может пригодиться в дальнейшем. Вот уже первый проект "В мире кодов", который был создан в рамках нашего Проектного инкубатора под руководством Востриковой Е.А.,  начинает свой путь. А время так бежит, что и мой проект не за горами) .  Итоги этой экспедиции меня очень порадовали.

  Второй конкурс, в котором мы приняли участие вместе с сыном, был на ВикиВладимир, у него было очень красивое название "Ручей хрустальный языка родного". В этом же конкурсе я с удовольствием поработала экспертом. Кстати, работа экспертом дает такой огромный багаж знаний и опыта работы в сетевых проектах. что я при любом случае стараюсь напроситься в эксперты.  Вот скажите, часто ли при участии в проектах вы просматриваете работы других участников. В большинстве случаев нет. А когда работаешь экспертом, то прочитываешь работы очень внимательно. Получается, что кругозор развивается и вширь, и вглубь. С сыном стали призерами (2 место), сделали массу выводов, это у нас первой второе место, всегда были победителями. Но не расстроились, а только вдохновились на следующие подвиги. Спасибо авторам этого конкурса Носковой Ларисе Павловне, учителю русского языка и литературы МБОУ Санниковская ООШ Ковровского района, Ворониной Ларисе Вячеславовне, учителю русского языка и литературы МБОУ Андреевская СОШ Судогодского района. Наша страничка участника.

 

Сетевой учебный проект для учащихся 5 - 6 классов "В мире кодов"

 

Мир кодов и закодированной информации очень прочно вошел в нашу повседневную жизнь. Наши органы чувств точно определяют, к какому виду сигналов относится тот или иной звук, мы умеем читать дорожные знаки, понимать жесты. Мы пользуемся буквами алфавита, нотами, кто -то пользуется азбукой Морзе, шрифтом Брайля, кто-то работает с компьютерными программами в которых  используется двоичный код-комбинации нулей и единиц.


Но, если подумать, сколько всего неизвестного и непонятного вокруг нас, и все хочется узнать, что же от нас спрятано, о чем молчат эти неразгаданные символы и знаки.
 

Девиз нашего проекта "Мы создаем тайну,  а Вы разгадайте" и  здесь мы  хотим вам предложить примерить на себя роль и шифровальщика, и криптографа.

 

И в конце проекта,  пройдя испытания,  вы сможете ответить на вопрос:

 

Как кодируется информация?

Для участия в сетевом проекте "В мире кодов"  приглашаем учащихся 5-6 классов

Лев Толстой становится ближе

Для учителя очень важно, чтобы материал о писателе мог бы находиться на одном сайте.  И биография, и произведения, художественные и публицистические, и видеоролики. Такой сайт создан о Льве Николаевиче Толстом. Сайт разработан под проект  по созданию эталонной электронной версии 90-томного собрания сочинений Льва Толстого, осуществляемый Государственным музеем Л.Н.Толстого, Музеем-усадьбой «Ясная Поляна» и компанией ABBYY "Весь Толстой в один клик".  Собрание сочинений содержит не только известные произведения писателя, но и редкие рассказы и повести, дневники и письма. Сегодня эта библиографическая редкость доступна в интернете только в виде «тяжелого» архива сканов страниц, но благодаря помощи тысяч волонтеров вскоре появится в удобных форматах и отличном качестве. В результате любой человек сможет просто и бесплатно загрузить любое произведение писателя с сайта tolstoy.ru в свои электронные книги, на планшеты и смартфоны. Уже можно скачать первые три тома. Посмотрела, что дневники и письма Толстого, которые я очень люблю читать, выйдут не  скоро, но главное, что это будет.

Побежало время нового учебного года. И я, как обычно, с большим интересом ждала, какие проекты появятся, чтобы принять участие вместе с детьми. И на Летописи новый проект по литературе для 9 - 11 классов. Ну, что же? Попробуем вместе с детьми. В прошлом учебном году они у меня уже участвовали, будем и сейчас развивать свои умения. 

 Что движет солнце и светила?

Любовь есть... высокое побуждение индивидуума к росту и зрелости, к тому, чтобы стать чем-то внутри себя, стать неким миром, стать миром внутри себя ради другого. Это великое, почти непомерное требование, нечто такое, что избирает нас и призывает к великому. Райнер Мария Рильке

 На протяжении столетий поэты, писатели, философы искали ответ на извечный вопрос: «Что такое любовь?» Этот же вопрос стоит и перед современными подростками. Может молодому человеку 21 века удастся ответить на него? Участвуя в проекте, подростки познакомятся с произведениями о любви авторов различных эпох и народов, порассуждают о различных её проявлениях, проведут социологический опрос среди молодёжи, с целью выявления отношения к великому чувству любви, т. е. постараются ответить на вопрос «Что такое любовь?» В помощники мы возьмём Литературу, потому что о таком чувстве, как любовь лучше не узнаешь, чем из книг. 

Участники проекта также будут вовлечены в литературную игру "Верь в великую силу любви", которая организована по принципу судебного заседания. В процессе работы над проектом будет активно использоваться он-лайн коммуникация между участниками: будут организованы "заседания суда" и рефлексия с помощью сервисов Веб 2.0.

Участие в проекте поможет:

• совершенствовать критическое мышление, обуславливающее совершение обоснованного выбора;
• продолжить развитие навыков анализа, сравнения и синтеза;
• приобрести реальный опыт взаимодействия в команде и в сети;
• научиться отбирать аргументы «за» и «против», уметь их разделять и правильно использовать;
• научиться общаться в различных формах (устная, письменная, сетевая);
• научиться использовать сервисы Веб 2.0 для достижения образовательных целей;
• аргументировано доказывать свою позицию;
• научиться грамотно вести дискуссию.

Участники используют проект «Что движет солнце и светила», чтобы обратиться к своему внутреннему «я», личной теме - свободе выбора; чтобы понять, как изменяется личность человека под воздействием сильных чувств; чтобы приобрести ответственность за свои действия и поступки. Может быть, только участие в данном проекте поможет им ответить на те вопросы, на которые они до сих пор не могли найти ответа. 

Я надеюсь встретиться в этом проекте со своими уже знакомыми Интернет-друзьями-учителями.