"Как родители "код безопасности" искали... или Посторонним вход запрещен!"

Приглашаем родителей в веб-квест

Всем, всем, всем! Приглашаем родителей принять участие в веб-квесте "Как родители "код безопасности" искали... или Посторонним вход запрещен!" - увлекательной интернет-игре для родителей, в ходе которой вы, путешествуя вместе с семьей Ивановых, получите возможность узнать, как безопасно и ответственно использовать сеть Интернет. Играть можно семейными командами - вместе с детьми. Просим педагогов довести информацию до сведения родителей. Старт игры - 25 ноября.

Семейное внеклассное чтение

В этом учебном году у меня вновь пятый класс. Я так люблю эту непосредственную малышню

А вон и родители: обсуждают, спорят, доказывают.

(только пусть они вопросы, сколько линеек в тетради пропускать, не задают). И. конечно, была полна решимости, желания,  планов. Самый главное мое начинание в классе - это проектная деятельность. Один проект будет долгосрочный (нет, конечно, план есть, но пятилетки в четыре года не будет), а остальные по мере появления в моей голове. Вот об этом долгосрочном проекте и хочу сказать. Назвала его "Мы выбираем чтение". Слышу-слышу, что многие заохали и завздыхали, что ничего нового мы не услышим... Но новое все-таки я внесла... Конечно, многие понимают, что все идет из семьи - вот поэтому я и решила, а пусть родители попробуют себя в качестве учеников. И в последний день первой четверти мы и собрались на первый вечер  семейного чтения. В нем участвовали 25 учеников и 10 родителей (самые смелые, а самое главное - прочитавшие книгу). 

Аня - будущий журналист.

Выбрала Льюиса Кэрролла "Алиса в стране чудес". Урок строился в познавательно-развлекательной форме, мой текст, мои вопросы,

Безумно творческие девчонки.

рассуждения перемежались с элементами разных игр. Родители были активны, но дети не давали им расслабиться, тем более мои ученики многие подобные задания выполняли на уроке. А родителям пришлось столкнуться вновь. И потом было у нас безумное чаепитие. Все были в восторге: дети от того, что родители вместе с ними, наравне; родители, что вновь окунулись в мир детства; я... Да, нужно работать интересно, творчески. И не в зарплате дело..., а в глазах детей. У них же должно быть детство. Поэтому и сказала себе, что жизнь наша будет насыщена - и у нас уже есть  победы - первое и второе место в первом туре районной  игры "Что? Где? Когда?" среди учащихся 5-6 классов, победа в "Веселых стартах" среди учащихся пятых классов нашей школы. Участие в дистаницонных олимпиадах, конкурсах, проектах - и все это при поддержке родителей.

Учебный сетевой проект по математике "Секреты чисел".

Дата события:	21.10.2013
Город:	Новокузнецк
Площадка:	МАОУ ДПО "Институт повышения квалификации"
URL:	https://sites.google.com/site/proektresetoeratosfena/o-proekte
Описание:
15 октября, начинается подготовительный этап учебного сетевого проекта по математике Секреты чисел. Автор проекта Шмелёва Ольга Викторовна- учитель математики и физики МКОУ Ильинская ООШ Гусь-Хрустального района Владимирской области, Сетевой учебный проект «Секреты чисел», рассчитан на учащихся 6-7 классов, призван систематизировать и обобщить знания по теме «Делимость чисел». Данный сетевой учебный проект проводится после изучения главы «Делимость чисел» в рамках изучения предмета «Математика», 6 класс Проект направлен на: формирование представлений о математике как о методе познания действительности, позволяющем описывать и изучать реальные процессы и явления; развитие умений работать с учебным математическим текстом (анализировать, извлекать необходимую информацию), точно и грамотно выражать свои мысли с применением математической терминологии и символики, проводить классификации, логические обоснования, доказательства математических утверждений; овладение символьным языком математики. Участвуя в проекте, дети проследят путь развития учения о делимости чисел, узнают о применении признаков делимости в повседневной жизни; научатся решать практико-ориентированные задачи по теме "делимость чисел" освоят некоторые сервисы веб 2.0; научатся работать с документами совместного доступа. Итоговым продуктом проекта является задачник по математике на тему "Практическое применение делимости чисел в повседневной жизни". На протяжении 2 недель в школах руководители команд-участников будут проводить мероприятия подготовительного этапа и регистрировать свои команды на сайте проекта registracia ucastnikov 1 | proektresetoeratosfena. Участники проекта: ученики6-7 классов. Состав команды не менее 5 человек под руководством 1-2 руководителей. Регистрация: 15 октября- 29 октября Страница проекта: https://sites.google.com/site/proektresetoeratosfena/o-proekte Регистрационная форма: https://sites.google.com/site/proektresetoeratosfena/registracia-ucastnik

Без комментариев

Год начался удачно...

   Ну, что же, господа присяжные заседатели, продолжим. Конечно, хотела сказать, что не успел учебный год начаться, а уже он набирает свои обороты. И вот уже  в двух конкурсах - викторинах сумели принять участие. Два года назад я буквально подсела на различные дистанционные сетевые викторины, проекты и конкурсы. Мои дети стараются от меня не отставать.

   Сама я с превеликим удовольствием приняла участие в учебно - поисковой экспедиции в Школьную страну, которая была  организована двумя прекрасными методистами на Галактике, это Еленой Александровной Пономаревой и Еленой Александровной Годуновой. Могу с честностью признаться, что получила не только новые знания по педагогическим технологиям, но и еще заочно накопила опыт в проведении сетевых проектов как организатор ( я очень внимательно наблюдала за работой наших руководителей и отмечала все, что мне может пригодиться в дальнейшем. Вот уже первый проект "В мире кодов", который был создан в рамках нашего Проектного инкубатора под руководством Востриковой Е.А.,  начинает свой путь. А время так бежит, что и мой проект не за горами) .  Итоги этой экспедиции меня очень порадовали.

  Второй конкурс, в котором мы приняли участие вместе с сыном, был на ВикиВладимир, у него было очень красивое название "Ручей хрустальный языка родного". В этом же конкурсе я с удовольствием поработала экспертом. Кстати, работа экспертом дает такой огромный багаж знаний и опыта работы в сетевых проектах. что я при любом случае стараюсь напроситься в эксперты.  Вот скажите, часто ли при участии в проектах вы просматриваете работы других участников. В большинстве случаев нет. А когда работаешь экспертом, то прочитываешь работы очень внимательно. Получается, что кругозор развивается и вширь, и вглубь. С сыном стали призерами (2 место), сделали массу выводов, это у нас первой второе место, всегда были победителями. Но не расстроились, а только вдохновились на следующие подвиги. Спасибо авторам этого конкурса Носковой Ларисе Павловне, учителю русского языка и литературы МБОУ Санниковская ООШ Ковровского района, Ворониной Ларисе Вячеславовне, учителю русского языка и литературы МБОУ Андреевская СОШ Судогодского района. Наша страничка участника.

 

Сетевой учебный проект для учащихся 5 - 6 классов "В мире кодов"

 

Мир кодов и закодированной информации очень прочно вошел в нашу повседневную жизнь. Наши органы чувств точно определяют, к какому виду сигналов относится тот или иной звук, мы умеем читать дорожные знаки, понимать жесты. Мы пользуемся буквами алфавита, нотами, кто -то пользуется азбукой Морзе, шрифтом Брайля, кто-то работает с компьютерными программами в которых  используется двоичный код-комбинации нулей и единиц.


Но, если подумать, сколько всего неизвестного и непонятного вокруг нас, и все хочется узнать, что же от нас спрятано, о чем молчат эти неразгаданные символы и знаки.
 

Девиз нашего проекта "Мы создаем тайну,  а Вы разгадайте" и  здесь мы  хотим вам предложить примерить на себя роль и шифровальщика, и криптографа.

 

И в конце проекта,  пройдя испытания,  вы сможете ответить на вопрос:

 

Как кодируется информация?

Для участия в сетевом проекте "В мире кодов"  приглашаем учащихся 5-6 классов

Лев Толстой становится ближе

Для учителя очень важно, чтобы материал о писателе мог бы находиться на одном сайте.  И биография, и произведения, художественные и публицистические, и видеоролики. Такой сайт создан о Льве Николаевиче Толстом. Сайт разработан под проект  по созданию эталонной электронной версии 90-томного собрания сочинений Льва Толстого, осуществляемый Государственным музеем Л.Н.Толстого, Музеем-усадьбой «Ясная Поляна» и компанией ABBYY "Весь Толстой в один клик".  Собрание сочинений содержит не только известные произведения писателя, но и редкие рассказы и повести, дневники и письма. Сегодня эта библиографическая редкость доступна в интернете только в виде «тяжелого» архива сканов страниц, но благодаря помощи тысяч волонтеров вскоре появится в удобных форматах и отличном качестве. В результате любой человек сможет просто и бесплатно загрузить любое произведение писателя с сайта tolstoy.ru в свои электронные книги, на планшеты и смартфоны. Уже можно скачать первые три тома. Посмотрела, что дневники и письма Толстого, которые я очень люблю читать, выйдут не  скоро, но главное, что это будет.

Побежало время нового учебного года. И я, как обычно, с большим интересом ждала, какие проекты появятся, чтобы принять участие вместе с детьми. И на Летописи новый проект по литературе для 9 - 11 классов. Ну, что же? Попробуем вместе с детьми. В прошлом учебном году они у меня уже участвовали, будем и сейчас развивать свои умения. 

 Что движет солнце и светила?

Любовь есть... высокое побуждение индивидуума к росту и зрелости, к тому, чтобы стать чем-то внутри себя, стать неким миром, стать миром внутри себя ради другого. Это великое, почти непомерное требование, нечто такое, что избирает нас и призывает к великому. Райнер Мария Рильке

 На протяжении столетий поэты, писатели, философы искали ответ на извечный вопрос: «Что такое любовь?» Этот же вопрос стоит и перед современными подростками. Может молодому человеку 21 века удастся ответить на него? Участвуя в проекте, подростки познакомятся с произведениями о любви авторов различных эпох и народов, порассуждают о различных её проявлениях, проведут социологический опрос среди молодёжи, с целью выявления отношения к великому чувству любви, т. е. постараются ответить на вопрос «Что такое любовь?» В помощники мы возьмём Литературу, потому что о таком чувстве, как любовь лучше не узнаешь, чем из книг. 

Участники проекта также будут вовлечены в литературную игру "Верь в великую силу любви", которая организована по принципу судебного заседания. В процессе работы над проектом будет активно использоваться он-лайн коммуникация между участниками: будут организованы "заседания суда" и рефлексия с помощью сервисов Веб 2.0.

Участие в проекте поможет:

• совершенствовать критическое мышление, обуславливающее совершение обоснованного выбора;
• продолжить развитие навыков анализа, сравнения и синтеза;
• приобрести реальный опыт взаимодействия в команде и в сети;
• научиться отбирать аргументы «за» и «против», уметь их разделять и правильно использовать;
• научиться общаться в различных формах (устная, письменная, сетевая);
• научиться использовать сервисы Веб 2.0 для достижения образовательных целей;
• аргументировано доказывать свою позицию;
• научиться грамотно вести дискуссию.

Участники используют проект «Что движет солнце и светила», чтобы обратиться к своему внутреннему «я», личной теме - свободе выбора; чтобы понять, как изменяется личность человека под воздействием сильных чувств; чтобы приобрести ответственность за свои действия и поступки. Может быть, только участие в данном проекте поможет им ответить на те вопросы, на которые они до сих пор не могли найти ответа. 

Я надеюсь встретиться в этом проекте со своими уже знакомыми Интернет-друзьями-учителями.

О школе, которой больше нет…

Несмотря на то, что каждое Первое сентября у меня начинается с праздника вот уже 35 лет (10 лет школы + 5 лет института + 20 лет работы учителем),  этот праздник для меня был и остается самым волнительным. И жду я его всегда с нетерпением. Многие и уходят из школы, и "не представляют, как это можно работать учителем", и не видят порой, сколько души и любви учителя вкладывают в их детей. Но я всегда говорила и говорю, что буду всегда работать в школе: я, действительно, люблю свою профессию. Но сейчас почему-то вспомнила, как сама была ученицей. Может, потому что вчера мой сын подошел и сказал, что он так соскучился по школьным занятиям. А я помню себя, как на последней неделе августа бегала в школу смотреть, когда же, ну когда повесят объявление о первом сборе. А вот эти открытки и репродукции картин навевают мне такие ностальгические воспоминания.

О школе, которой больше нет…

Понимаете ли вы язык классиков? Тест «МН»

В преддверии проекта "Читать не вредно - вредно не читать" прошла вот такой интересный тест. Получилось, что я классический читатель - классических произведений. А так хочется большего. Попробуйте и вы определить. А кто вы? Так ли хорошо вы понимаете язык классиков? Проверьте себя с помощью этого теста.

Российская государственная библиотека

Тысяча лучших произведений мировой художественной литературы в русских переводах, рекомендованных для комплектования школьной библиотеки

В список вошли шедевры мировой художественной литературы, написанные как по-русски, так и на иностранных языках. Во втором случае отобраны переводы произведений на русский язык, признанные лучшими, и указаны переводчики. У российских авторов указываются оба инициала. Исключение составляют случаи, когда автор известен под псевдонимом, состоящим из фамилии и имени (без отчества). То же относится к авторам русского зарубежья. Фамилии и инициалы зарубежных авторов даны в общепринятом для русских переводов варианте. У переводчиков указывается только один инициал. Для зарубежных авторов указывается страна проживания. Для зарубежных авторов, живших до ХХ столетия, указан также век. Для писателей ХХ столетия указание века не дается. В случае когда автор известен в основном произведениями малых жанров и среди них невозможно выделить одно-два, наиболее ярко характеризующее его творчество, предлагается сборник произведений. Отдельные произведения малых жанров включаются только в тех случаях, когда они занимают особое место в творчестве автора или в самой мировой культуре.  

Читать не вредно — вредно не читать!

  Читать не вредно — вредно не читать!

 

Идея проекта родилась из удивительной статьи «Как прочитать 52 книги за 52 недели и сэкономить на этом 21 000$» >>>

Автор статьи поставил цель: в течение года читать по одной книге в неделю. Для чего он это делал?

1. Это помогало автору генерировать новые идеи.

2. Постоянно читая, автор получал новые знания, повышал уровень своего образования.

3. Полученной информацией он делился с другими.

4. Это вызов, который способствует развитию, усиливает мотивацию, тренирует дисциплину и силу воли.

5. Книги стоят дешевле, чем оплата обучения (в вузе, например, или в частной школе).

6. Это помогало автору оценивать разные позиции и убеждения, видеть мир с разных точек зрения.

7. Книги, их авторы — лучшие учителя.

8. Чтение способствует более успешной коммуникации.

9. «Это просто офигительно интересно и удивительно: я повторяю, это действительно здорово!!!» Читать дальше...

Мой блог участника проекта "С книгой по жизни..."

Отправляемся в экспедицию

Отправляемся в экспедицию

 С 18 по 31 августа 2013 года на портале «Образовательная галактика Intel» для всех желающих проводится интерактивная декада «Школьная страна: снаряжаем экспедицию». Авторы и ведущие – Елена Александровна Годунова и Елена Александровна Пономарева.

Вы будете иметь возможность обменяться опытом успешного применения постулатов от классиков педагогики в своей практике, открыть новые имена в региональной педагогике, додумать уже возникшие идеи проектов и найти единомышленников для их воплощения, принять участие в создании копилки полезных находок для своих уроков и занятий, выступить на экспресс-педсовете, послушать мнения коллег по ключевым проблемам педагогики, психологии, дидактики и методики, создать копилку новых, интересных сервисов web 2.0, чтобы во всеоружии приступить к новому учебному году!

Успешно и в срок завершившим «Экспедицию», будут вручены сертификаты в электронном виде как участнику «Интерактивной декады» и до 2000 баллов по Программе накопления баллов по итогам августа.

В случае согласия со следующими условиями участия:
1. активная творческая работа над заданиями интерактивной декады и оформление результатов участия;
2. желание делиться опытом и учиться у коллег;
3. временные затраты: 2-3 часа в день;
4. завершение работы в срок до 31.08;
5. соблюдении правил убедительной коммуникации (см.таблицу)

Бразильским заключенным снижают срок за каждую прочитанную книгу

В четырех федеральных тюрьмах Бразилии заключенным предложено снизить срок наказания с помощью чтения. Каждая прочитанная книга позволит освободиться узнику на четыре дня раньше.
Выбор литературы оставлен за самими преступниками. Они могут читать как классику, так и философские или научно-популярные произведения. За 12 прочитанных книг в год администрация тюрем сокращает наказание на 48 дней, пишет газета The Daily Telegraph.

Во что ты веришь (Социальная реклама)

Начало ролика меня шокировало, я просто была не согласна ни с одним (практически) словом, но вторая часть произвела потрясающее впечатление. Хочу взять его на один из первых уроков для девятиклассников.

Teachers.kz приглашает педагогов принять участие в летних проектах!

Teachers.kz приглашает педагогов принять участие в летних проектах!

Уважаемые коллеги!

Центр дистанционного развития креативности Teachers.kz - это межнациональный педагогический сайт, который направлен на проведение творческих проектов и предметных олимпиад, приглашает педагогов и их воспитанников к плодотворному сотрудничеству: принять участие в летних проектах!

Все конкурсы проходят с 20 июля по 20 августа.
20 сентября 2013 года результаты публикуются на сайте.

На данный момент проводятся:

Международный педагогический конкурс "Сердце отдаем детям". http://teachers.kz/heart
Международный педагогический конкурс "Цифровые технологии". http://teachers.kz/digital
Международная педагогическая олимпиада "Методическая мозаика". http://teachers.kz/mozaika
Международная олимпиада по английскому языку "Экскурсия по Британии". http://teachers.kz/britain
Международная олимпиада по истории математики "Эпоха открытий". http://teachers.kz/math
Международная олимпиада по литературе "Вечные ценности". http://teachers.kz/litre

Источник: http://teachers.kz
Электронная почта: best@teachers.kz

История русского языка: где мифы и где факты? Тест «МН»

История русского языка в массовом сознании окружена множеством мифов и заблуждений. Сколько лет русскому языку? Откуда он взялся? Как изменялся? «МН» и портал «Грамота.ру» предлагают вам проверить, хорошо ли вы знаете историю русского языка.

"Готовь сани летом..."

Летние каникулы, отпуск - это приятное, беззаботное, неутомительное времяпрепровождение. Но знаю, что многие учителя и летом не перестают обдумывать свои планы на будущее, повышать свои уровень образования, общаться с интересными людьми, узнавать новое.  Кстати, такое плодотворное лето у меня, наверное, первое. Раньше все время отдавала только чтению и ничегонеделанию. Хотя, кто его знает, может это и нужно. Но я вам предлагаю посмотреть план наших сетевых образовательных проектов, которые мы подготовили в Проектном инкубаторе под руководством Елены Востриковой. Проекты будут проходить в 2013-2014у\ учебном году. Может, кого-то они заинтересуют, и они вставят их в план своей работы. Буклет для педагогов.

О конкурсе на лучшую методическую разработку 2013 года

                                                                       Положение
                               о конкурсе на лучшую методическую разработку 2013 года
                                                                1. Общие сведения
1.1. Конкурс на лучшую методическую разработку проводится ежегодно по инициативе редакции журнала «Новое образование» при научно-методической поддержке кафедры педагогических инноваций ИПКиПРО УР.
1.2. Целями конкурса являются:
- обобщение и распространение эффективного педагогического опыта;
- пропаганда и внедрение личностно развивающих, компетентностно ориентированных образовательных технологий;
- реклама журнала «Новое образование».
1.3. Конкурс проводится по номинациям:
- Педсовет
- Урок
- Классный час
- Родительское собрание
- Страница моего портфолио

Читать дальше

Ручей хрустальный языка родного

Ручей хрустальный языка родного

Язык – это целый мир. Родное слово помогает жить. «Русский язык,— писал Константин Паустовский,— открывается до конца в своих поистине волшебных свойствах и богатстве лишь тому, кто кровно любит и знает «до косточки» свой народ и чувствует сокровенную прелесть нашей земли…». Мы приглашаем школьников 1-11 классов, учителей, родителей - всех, кто имеет желание отправиться в интересное путешествие в страну Русский язык, исследовать некоторые слова языка, понять, как рождается название, живет и радует нас в жизни своими яркими красками, звонкими проникновенными звуками, стать участниками нового конкурса по русскому языку.

Встреча, о которой мечтала

Совсем недавно я мечтала создать свой учебный сетевой проект. И когда увидела, что Вострикова Е.А. обучает в Проектном инкубаторе проектной деятельности, для меня это было мало сказать счастьем: я понимала, что это станет для меня продвижением в моей  педагогической жизни,  и не ошиблась. Общение с  тьютором - профессионалом дает очень многое (я, конечно. не забыла, что работа в группе (или команде - это уж как угодно даёт большие результаты, чем ты (я!!!) будешь постигать азы один). Но когда однажды при разговоре по скайпу я пригласила Елену Александровну в гости, чтобы показать удивительные старинные места нашей древней Руси, то не ожидала, что это мечта осуществится так скоро. Не прошло и 4 месяцев, как мы с сыном уже ждали к себе в гости Лену Вострикову. Это было до такой степени потрясающе, что я даже не успела испугаться, а как вообще пройдет наша встреча. Три с половиной дня в разъездах и разговорах - это, действительно, удивительно. Лена делилась со мной своими знаниями, мыслями, творческими идеями, на ходу показывая, как буквально из простой экскурсии по заводскому музею можно вытаскивать идеи для проекта. Поэтому про эти три дня мне и хочется написать подробно, поделиться  вами своими мыслями и раздумьями. И, конечно, сказать огромное спасибо Лене, Оле Шмелевой, Ларисе Королевой за эти прекрасные мгновения в моей жизни.

12 июля 2013: день святых первоверховных апостолов Петра и Павла

День святых первоверховных апостолов Петра и Павла — праздник, который отмечается 12 июля по новому стилю. Он назван в честь апостолов Петра и Павла, проповедовавших христианство по всему миру. Оба апостола приняли мученическую смерть за веру — с разницей в один год. Читать дальше...

8 июля - День семьи, любви и верности

 Всероссийский праздник 8 июля – День семьи, любви и верности – появился благодаря муромскому князю Петру и его жене Февронии, которые жили в XIII веке. Эту семейную пару православные христиане почитают за покровителей семьи и брака.

Петр и Феврония стали образцами супружеской верности, взаимной любви и семейного счастья ещё при жизни. По легенде, они умерли в один день - 25 июня (по новому стилю - 8 июля) 1228 года. Их тела, положенные в разных местах, чудесным образом оказались в одном гробу, что сочли чудом. Петр и Феврония были канонизированы на церковном соборе 1547 года. Их мощи хранятся в храме Св. Троицы Свято-Троицкого монастыря в Муроме.

"Сказание о Петре и Февронии"

Что будет, если Бурдылькой тряхнули

Этот тест на логическое мышление я увидела в блоге Елены Ворониной "Оно вам надо!" Конечно, сразу же прошла и обнаружила, что у меня 21 балл, а это:

У вас хорошо развито логическое мышление. Однако вы можете делать ошибки в нестандартных или запутанных случаях. Получив какой-нибудь вывод в результате рассуждения, не торопитесь принимать его за истину. Возьмите за правило перепроверять свои выводы, искать в них ошибки и просто слабые места. Не удивляйтесь, не возмущайтесь, если вас поправляют: возможно, за дело. 

Пройдите и вы, тогда узнаете что будет если  Бурдылькой тряхнули - ссылка на тест

Мой проект "И туда, и обратно..." прошел экспертизу ...

Мой проект "И туда, и обратно...", над которым я работала в Проектном инкубаторе под руководством Востриковой Е.А. прошел независимую экспертизу и помещен в Базу выпускников программы "Intel. Обучения для будущего" Для меня это шаг вперед в моей квалификации.

Новая викторина 30 мая - 6 июня

Так восславим эти буквы!

24 мая граждане многих славянских стран в очередной раз отметили праздник День славянской письменности и культуры. Это День памяти создателей славянской письменности, солунских братьев Кирилла и Мефодия. С их вдохновенного труда берёт отчёт и русская книжность. Станем же и мы сопричастны наследию далёкой старины. Ребята, предлагаем вам принять участие в викторине «Так восславим эти буквы!». Старт викторины 30 мая. Подробности здесь.

Летняя сессия ждет своих участников

Инициативная группа учителей, авторов учебных сетевых проектов, которую координирует эксперт программы Intel «Обучение для будущего» Елена Вострикова (Новокузнецк), приглашает учителей математики, литературы, английского языка, информатики и ОРКиСЭ, работающих в следующем году в 4-6 классах, принять участие в ЛЕТНЕЙ СЕССИИ по анализу и разработке учебных проектов на 2013/14 учебный год. Среди авторов проектов - педагоги из Владимирской области!

Сегодня, 27 мая, Всероссийский день библиотек.
Этот праздник по праву является и профессиональным праздником российских библиотекарей — Днем библиотекаря. Праздник установлен Указом Президента РФ. Б. Н. Ельцина № 539 от 27 мая 1995 года «Об установлении общероссийского дня библиотек».
В Указе говорится:
«Учитывая большой вклад российских библиотек в развитие отечественного просвещения, науки и культуры и необходимость дальнейшего повышения их роли в жизни общества, постановляю:
1. Установить общероссийский День библиотек и отмечать его 27 мая, приурочив эту дату ко дню основания в 1795 году первой государственной общедоступной библиотеки России — Императорской публичной библиотеки, ныне Российской национальной библиотеки.
2. Правительству Российской Федерации, органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органам местного самоуправления рекомендовать проведение в рамках Дня библиотек мероприятий, направленных на повышение роли книги в социально-политической и историко-культурной жизни населения Российской Федерации, а также на решение проблем, связанных с развитием библиотек».
Считается, что самая первая библиотека на Руси была основана Ярославом Мудрым в 1037 году при Софийском соборе в Киеве.
Источник: bookmix

Сегодня День филолога! Эта дата близка и дорога всем, кто так или иначе связан с филологией — выпускникам и преподавателям филологических факультетов, учителям русского языка и литературы, работникам библиотек, переводчикам и просто ценителям родного языка и литературы.
Филология — область знания, изучающая письменные тексты и на основе их содержательного, языкового и стилистического анализа — историю и сущность духовной культуры данного общества.
Полагают, что филология возникла в Древней Индии и Греции. В связи с этим, классической филологией называют филологию греческого, латинского и санскритского языков.
В 17-18 веках филология сложилась как наука, изучающая древнюю культуру (язык, литературу, историю, философию, искусство в их взаимосвязанности).
С дифференциацией отдельных наук содержание понятия филологии изменилось: филологию стали понимать как совокупность наук, изучающих культуру народа, выраженную в языке и литературном творчестве.

Источник: bookmix.ru

Вот как деньги зарабатывают!!!

10 самых абсурдных «картин»,

 проданных за миллионы

Десять приведённых  образцов живописи – яркие примеры того, как можно выручить баснословные деньги за любую откровенную мазню (нарисованную пятилетним ребёнком или купленную на блошином рынке, например), придумав для неё громкое название, сочинив невероятную историю создания и выставив на одном из самых знаменитых аукционов мира

Эти 10 картин. 

«Что шепчут розы по утру, проснувшись утренней порою?» -
Слегка друг к другу наклонясь, сплетясь листвой одна с другою,
Они, как-будто, шепчут тайны, другим цветам не доверяя,
Благодарят судьбу за счастье, а сами капли слёз роняют.

И мило шепчутся о том, как жарко летом светит солнце;
Их обогрев -- уйдёт в закат, но вновь с рассветом к ним вернётся.
О том, как воздух чист и свеж, как он игриво обдувает
Их листья в тонких стебельках -- в союз любви переплетает.

О том, как дождь ласкает слух, как мягок тополиный пух;
О том, как бабочка нежна, пыльцой ревниво опыляя, садится на бутон цветка;
О том, как ночь свежа прохладой, о том, что в жизни сделать надо.
О том, что в ней произойдёт, о чём душа в ночи поёт.

О том, что осень наступает, как больно листья отцветают;
О том, что неизбежная пора, когда опять настанут холода.
О том, как их накроет вьюга, как трудно будет друг без друга.

Смирясь с тяжёлою судьбой, что вновь расстанутся зимой :
Росинки с лепестков роняя, - порою розы замолкают.
Наверное, и мы с тобой, так замолчим промеж собой.
И больше слов не пророня, оставим: «Мы», - и ты и я.

И вдалеке, уже без сил, за плотной снежною стеною,
Тебя - любя не обниму, и вновь не спросишь ты с тоскою: -
«Что шепчут розы по утру, проснувшись утренней порою?»

Не дай нам Бог сойти с ума.

Литературный мир «Хоббита»

 100 книг, рекомендованных Министерством образования, для прочтения.

               В списке 100 рекомендованных для прочтения книг, обсуждение которого длилось около полугода и который наконец-то был утвержден 16 января, есть и серьезные, исторические документы, такие как "Блокадный дневник" Даниила Гранина и Алеся Адамовича или воспоминания Ильи Эренбурга "Люди, годы, жизнь", веселые и нравоучительные "Приключения Незнайки" Николая Носова и даже "Трудно быть Богом" братьев Стругацких.

            Что и говорить, книги для разных возрастов и разных характеров. Тут уже работа учителя - какую книгу в каком классе рекомендовать.

        Да и вообще список по сути своей рекомендательный. Это подтвердила глава департамента общего образования минобрнауки Елена Низиенко.

Общественное обсуждение проекта концепции и содержания профессионального стандарта учителя

 

        Министерство Образования и Науки РФ предлагает для всеобщего обсуждения проект довольно интересного документа. Профессиональный стандарт педагога.

Список 100 фильмов для школьников 

Предварительный, еще не утвержденный список 100 фильмов, рекомендованных для изучения школьниками, может пополниться в будущем современными картинами, заявил в четверг на пресс-конференции в Новости министр культуры Владимир Мединский.        Министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов в четверг заявил, что предварительное заключение по этому списку будет подготовлено к началу следующего учебного года.        "Это не список лучших фильмов, это не русский "Оскар", это срез кино как важнейшей части современной культуры и как одного из важнейших искусств. Нам со стороны Минкультуры хотелось бы, чтобы школьник получил представление о том, как это искусство развивалось. Надо объяснить, почему этот фильм был аватаром своего времени. "Броненосец "Потемкин", "Аэлита", "Иди и смотри" — очень тяжелые, непростые фильмы, но знать их и понимать школьнику было бы очень полезно", — отметил Мединский.        Он также пояснил, что Минкультуры рассчитывает на то, что этот факультатив будет преподаваться школьникам с младшей школы и до 11-го класса.        Идею ввести в школах уроки, на которых ученики 6-7 классов изучали бы сотню фильмов, предложил летом 2012 года председатель Союза кинематографистов РФ Никита Михалков. Министр культуры Владимир Мединский в связи с этим поручил департаменту кинематографии проработать порядок выбора фильмов, причем так, чтобы там обязательно была квота на российские картины. 100 фильмов для учащихся.

"Перспектива" - центр интеллектуального развития

Февраль 2013

Дорогие школьники!

Приглашаем вас принять участие в мероприятиях, проводимых нашим центром:

- во Всероссийском дистанционном конкурсе школьных сочинений и эссе на темы:
- «Фильм, который заставил меня задуматься о…» (для 5 – 11 классов);
-  «Литературная классика на сцене и экране» (для 5 – 11 классов);
- «Сколько красок у зимы» (для 1 – 11 классов);

- во Всероссийском дистанционном литературном конкурсе «Рождественское чудо» (для 1 – 11 классов);

- во Всероссийском дистанционном конкурсе рисунков «Зимняя сказка» (для 1 – 11 классов);

- во Всероссийском дистанционном конкурсе кроссвордов «В мире сказок» (для 1 – 5 классов) и «В мире литературы» (для 6 – 11 классов);

- во Всероссийских дистанционных олимпиадах.

К 75-летию со Дня рождения Владимира Высоцкого.

        

  

Дорогие друзья!

«Дом Гоголя» приглашает учащихся 6-11 классов принять участие в конкурсе 

творческих работ «Разговор о Гоголе».

Положение о конкурсе творческих работ "Разговор о Гоголе"

Всероссийский математический конкурс "Золотой ключик"

Зарегистрироваться и принять участие Важные даты: 25 декабря 2012 г. начало регистрации участников конкурса и педагогов. 25 января в 12:00 по московскому времени задания «Золотого ключика» становятся доступны участникам в рабочем кабинете. Прием заданий конкурса заканчивается 25 февраля в 16:00 по московскому времени. Конкурс "Золотой ключик" – это заочный конкурс по математике для школьников. Ученикам 4-9 классов предлагаются нестандартные интересные задачи по математике, которые они могут решить дома, оформить свои решения и отправить через интернет. Задания конкурса состоят из двух частей. Решение заданий первой части сводится к выбору правильного ответа из числа предложенных. Решение задачи второй части нужно оформить со всеми необходимыми пояснениями и обоснованиями. Подводя итоги, жюри будет учитывать обоснованность рассуждений, полноту решения и его оригинальность. Примеры задач конкурса: Для 4-5 классов В бутылке, стакане, кувшине и банке находится молоко, лимонад, квас и вода. Известно, что вода и молоко не в бутылке, а сосуд с лимонадом находится между кувшином и сосудом с квасом, в банке - не лимонад и не вода. Стакан находится около банки и сосуда с молоком. Как распределены эти жидкости по сосудам? Для 6-7 классов Жильцы пятнадцатиэтажного дома пользуются лифтом и для спуска и для подъёма. Если нет вызова и лифт свободен, то он автоматически направляется на некоторый определённый этаж. На какой этаж надо направлять лифт, чтобы среднее время ожидания лифта всеми жильцами было наименьшим? Для 8-9 классов В лесу растут деревья цилиндрической формы. Связисту нужно протянуть по лесу провод из точки А в точку В, расстояние между которыми равно l. Докажите, что для этой цели связисту достаточно иметь кусок провода длиной 1,6l. Задачи такого типа полезны для развития способностей школьников младших классов.